心のバリアフリー�B
教育
こどもの発達の支援とインクルーシブ教育の実現のための取組
所管部署　教育委員会　学校教育課　あかし教育研修センター　福祉局　こども育成室

現状
○特別な教育的ニーズへの対応　特別支援教育指導員等の配置や、個別の「教育支援計画」「指導計画」の作成など、特別支援教育を学校全体で推進
○障害を理解するための教育　総合的な学習の時間に、手話体験学習、車イス体験やアイマスク体験など、福祉をテーマにした授業を実施
〇教職員の指導力向上　「明石市特別支援教育ハンドブック」の活用や、障害理解をテーマにした市独自の研修を実施

課題
○障害のある子どもへ合理的配慮を提供するため、ソフト・ハード両面での環境整備が必要である。
○教職員の意識や専門性のさらなる向上が求められている。
○障害理解についての学びは、より小さいころから始める必要がある。

必要な取組例
○看護師の配置や教育環境整備のための人員増
○「やさしいまちづくり」につながる教職員研修の実施
○特別支援教育コーディネーターの専任化